Раздел III. 99 методик к занятиям: игры, тесты, упражнения

1. Содержание

   • Я и мои ценности: тренинг для старшеклассников
   • Аннотация
   • Содержание
   • Раздел I. Возрастные задачи старшеклассника и профессиональные задачи педагога в пространстве взаимодействия…...........................…………………………………………….10
   • Раздел II. Тренинг социальных навыков старшеклассников
   • Раздел III. 99 методик к занятиям: игры, тесты, упражнения……………………………...24
   • Об актуальности, структуре и особенностях профилактической программы
   • Раздел I. Возрастные задачи старшеклассника и профессиональные задачи педагога в пространстве взаимодействия
   • Раздел II. Тренинг социальных навыков старшеклассников «я и мои ценности» Введение к курсу
   • Содержание занятий
   • Методики
   • Содержание занятия
   • Методики
   • Занятие 4. Время – ценность
   • Содержание занятия
   • Методики
   • Занятие 5. Я и моё здоровье как ценность
   • Содержание занятия
   • Методики
   • Занятие 6. О ценностях ума и образования
   • Содержание занятия
   • Методики
   • Занятие 7. Творчество как ценность
   • Методики
   • Содержание занятия
   • Методики
   • Занятие 9. Успех – ценность
   • Содержание занятия
   • Методики
   • Занятие 10. Жизнь как ценность
   • Содержание занятия
   • Методики
   • Содержание занятия
   • Методики
   • Методики
   • Занятие 4. Время – ценность
   • Содержание занятия
   • Методики
   • Содержание занятия
   • Методики
   • Занятие 20. Мир в мире как ценность
   • Содержание занятия
   • Методики
   • Раздел III. 99 методик к занятиям: игры, тесты, упражнения
   • Методика «Визитка»
   • Методика «Советы в кругу»
   • Методика «Поле ценностей группы»
   • Методика «Реестр ценностей»
   • Методика «Галактика моей жизни»
   • Методика «Словесный портрет»
   • Методика «Мои потребности и окружающий мир»
   • Методика «Доволен ли я собой?»
   • Методика «Моё лучшее я»
   • Методика «Что было главным в жизни»
   • Методика «Очищение»
   • Методика «Эмиграция»
   • Методика «Хвастовство»
   • Методика «Контраргументы»
   • Методика «Интервью»
   • Методика «Конфликтная ли Вы личность»
   • Методика «Волшебная подушка»
   • Методика «Наблюдатель»
   • Методика «Как я себя представляю»
   • Методика «Чемодан»
   • Методика «я сам»
   • Методика «Три имени»
   • Методика «Хорошо-плохо»
   • Методика «Что меня удивило»
   • Методика «Принятие решения»
   • Методика «Веер»
   • Методика «Кто я?»
   • Методика «Мой запас прочности»
   • Информация для обучающихся
   • Методика «Всеобщее внимание
   • Методика «Гибкость»
   • Методика «Круг добродетели»
   • Методика «Торт “Время”»
   • Методика «Стрела жизни
   • Методика «Линия жизни»
   • Методика «4 сферы»
   • Методика «Чувство времени»
   • Методика «Что я знаю и чего я не знаю»
   • Методика «Позитивное мышление»
   • Методика «я в школе»
   • Методика «Умные слова»
   • Методика «Что человеку дано?»
   • Методика «Рецепт счастья»
   • Методика «Карусель дел»
   • Методика «Хочу – могу – буду»
   • Методика «Прошлые успехи»
   • Методика «Ресурсы для достижения»
   • Методика «Послание миру»
   • Методика «Лестница прогресса»
   • Методика «Надежды на мир»
   • Методика «Миг благодарения»
   • Методика «Связующая нить»
   • Методика «Моя семья»
   • Методика «Ответы на записки»
   • Методика «Прощание со страхами»
   • Методика «Послание потомкам»
   • Методика «Требования среды»
   • Методика «Социальные роли»
   • Методика «Прорвись в круг»
   • Методика «Ваше представление о времени»
   • Методика «Дотянись до звёзд»
   • Методика «Цели и дела»
   • Методика «Золотая рыбка»
   • Методика «Кораблекрушение»
   • Методика «Цели»
   • Методика «Глубинная цель»
   • Методика «Кино»
   • Методика «Моя будущая профессия и окружающий мир»
   • Методика «Скованные одной цепью»
   • Методика «Зажим»
   • Методика «Неуверенные, уверенные и агрессивные ответы»
   • Методика «Приятно ли со мной общаться»
   • Методика «Моя волшебная земля»
   • Методика «Преувеличение или полное изменение поведения» (ролевая игра)
   • Методика «Погружение в глубины памяти»
   • Методика «Недописанное предложение»
   • Методика «Волшебное психологическое зеркало»
   • Методика «Портрет твоего идеала настоящего мужчины» (для юноши)
   • Методика «Портрет твоего идеала настоящей женщины»
   • Методика «Карта здоровья»
   • Методика «а напоследок я скажу…»
   • Методика «я и природа земли – мы едины»
   • Методика «Итоги»
   • Методика «Ноутбук»
   • Тест «Сова, жаворонок или аритмик»
   • Методика «Рекомендации себе»
   • Игра «Да - нет - может быть»
   • Д а Может быть Нет
   • Ведущий
   • Групповая работа «у зеркала»
   • Методика-опросник «Личная профессиональная перспектива»
   • ( По е.А.Климову)
   • Методика «Ловушки-капканчики»
   • Методика «Пришельцы»
   • Упражнение на самопринятие и гармонизацию отношения к себе с использованием метода психодрамы (по в.Г.Маралову)
   • Тест «Ведущее полушарие»
   • Методика «Хочу» и «Надо»
   • Игровая методика «Цена и ценность»
   • Игра «Магазин одной покупки»
   • Игра «Калоши счастья»
   • Игра «На плоту»
   • Групповое дело «Предлагаю – выбираю»
   • Игра «На пне в лесу» (Metis quique dues)
   • Анкета для детей среднего и старшего школьного возраста Дорогой друг!
   • Список литературы
   • Методика м. Рокича «ценностные ориентации»
   • Стимульный материал
   • Шкала социально-психологической адаптированности
   • Диагностика ценностных ориентации школьников
   • Анкета для учащихся старших классов
   • Определение уровней ценностных ориентаций
   • Примерные результаты диагностики ценностных ориентаций