2. По последовательности формирования в онтогенезе: наглядно-действенное, наглядно-образное, словесно-логическое мышление.

1) наглядно-действенное мышление – мышление в действии (суть заключается в практической преобразовательной деятельности, которая заключатся во взаимодействии с предметами).

2) наглядно-образное (проявляется, когда ребенок начинает играть в игры) – мышление посредством образов.

3) словесно-логическое – мышление, которое характеризуется использованием словесно-логических операций, понятий; мышление, которое функционирует на базе языка и языковых средств.