II. Неклассическая наука

Переход к данной стадии произошел с работ Л.С. Выготского.Его работы – первый пример работ, которые строятся по принципу неклассической философии.

Картина мира не использует представления о механической детерминации. На смену классическому детерминизму приходит представление о вероятностном детерминизме, который позволяет рассматривать в качестве причин множественные вероятностные причины.

На смену атомизма приходит принцип холизм - стремление к целостному объяснению явлений (Школа гештальтпсихологии).

Использование кроме эксперимента разных, в т.ч. качественных, методов исследования.

Научными начинают признаваться факты, которые находят свое объяснение в разных теориях, т.е. утверждается, что истина может быть не объективной, а вероятностной.

Гносеологическая рефлексия - гносеологизм. Предмет рефлексии – субъект - объект познания. Возможность разного объяснения психических явлений с позиции разных ученых.

Предпосылки и основания научного знания находит в организации познавательной деятельности.

Вид познавательной деятельности зависит в значительной степени от личности конкретного ученого и об истинности научного знания можно судить по адекватности этого знания способу или методу его получения.

Философское основание исследований – постпозитивизм (признается разнообразие идей, мнений; признается истинным не только опытное знание, но и знание, полученное путем умозрительных логических выводов).