К. Дункер (гештальтпсихология)

Мышление – процесс, который посредством инсайта, в проблемной ситуации приводит к адекватным ответным действиям.

Чем глубже инсайт, тем более интеллектуальным является ответное действие.

Особенности, которые отличают мышление от других инсайтных процессов:

1) мышление характеризуется исследование проблемной ситуации и наличием задачи

2) проблемная ситуация характеризуется тем, что в ней что-то недостает, есть «недостаточное звено».

Мышление рассматривается как процесс решения задач.

Ж. Пиаже

Называет мышление интеллектом. Интеллект – это наиболее совершенная форма адаптации организма к среде. Адаптация достигается с помощью установления равновесия между процессами ассимиляции и аккомодации.

Суть интеллекта – обеспечить гибкое приспособление к окружающей среде.

Отечественный подход

Рубинштейн

Мышление – это опосредованное и обобщенное познание объективной реальности. Мышление – это процесс или деятельность; суть мышления может быть выявлена только в изучении единства процесса, продукта и содержания мышления.

Леонтьев

Мышление - это процесс отражения объективной реальности, которое составляет высшую ступень человеческого познания.

Мышление выходит за пределы наглядно-чувственного познания и дает сложное, опосредованное, обобщенное знание.

Основные характеристики мышления в рамках отечественного подхода:

1. Мышление дает обобщенное отражение действительности.

2. Мышление – это опосредованное познание действительности (с помощью мыслительных операций и речи)

3. Мышление всегда связано с решением задачи (теоретического и практического плана).

4. Мышление неразрывно связано с речью (речь является орудием мышления).

5. Мышление является функцией головного мозга.

6. Мышление имеет общественно-историческую природу (оно социально, обусловлено уровнем развития общества).