4. Методы исследования мышления.

Метод наблюдения – дает информацию о поведенческих реакциях мыслящего человека, самонаблюдение дает информацию о том, как происходит процесса мышления. Наблюдение за игровой деятельностью детей – выводы о степени развития детей, об умственной отсталости, о развитии воображения.

Метод эксперимента – активно воспроизводит мыслительную деятельность в различных условиях. Можно определить условия, в которых повышается или снижается продуктивность мышления. Вариант естественного эксперимента – клинический эксперимент (изучение деятельности мышления при разрушениях и патологиях).

Метод беседы – можно получить информацию об отношении к решению задач, о различных представлениях о своей мыслительной деятельности, о самооценке своих мыслительных способностей.

Метод анкетирования – открытые вопросы, которые активизируют мыслительную деятельность индивида.

Изучения (анализ) продуктов деятельности – изучение результатов творческого мышления, словесно-речевой деятельности, конкретные предметы.

Метод тестирования – использование тестов на интеллект.

Физиологические методы – в основном в контексте эксперимента как измерительный материал.