logo
белобрыкина

Примерное содержание, вариативность заданий текущего контроля и критерии оценки:

Вариант 1.

  1. Обозначьте основную цель и задачи деятельности педагога-психолога в системе образования.

  2. Раскройте понятие «циклограмма работы психолога». Представьте компоненты циклограммы.

  3. Перечислите и охарактеризуйте основные группы рабочей документации психолога образования.

Вариант 2.

  1. Перечислите направления психопрофилактической деятельности психолога образования.

  2. Раскройте понятие «норма развития». На какие нормы развития ориентируется психолог образовательного учреждения.

  3. Продолжите предложения:

– психологический запрос – это…

– профессиональная позиция педагога-психолога – это…

– деонтология – это…

Вариант 3.

  1. Что является предметом и составляет основное содержание диагностической деятельности психолога образования.

  2. Выберите правильное утверждение:

Психологическое просвещение – это

а) служба психологической помощи и консультирования;

б) повышение психологической культуры субъектов образовательного пространства и родителей;

в) название книжного издательства.

  1. Продолжите предложения:

– перспективное планирование – это…

– стендовая консультация – это…

– психолого-педагогический консилиум – это…

Вариант 4.

  1. Охарактеризуйте критерии и показатели эффективности деятельности специалиста в системе психологической службы.

  2. Выберите правильное утверждение:

Нормативная документация – это…

а) особый вид документации практического психолога, обеспечивающий содержательную и процессуальную стороны его профессиональной деятельности

б) тип документации, представляющий собой совокупность документов, определяющих стандарты и нормативы профессиональной деятельности психолога в системе образования.

в) документ, в котором отражена совокупность сведе­ний о возрастном развитии ребенка, представленных в онтоге­нетическом аспекте

  1. Продолжите предложения:

– психологическая экспертиза в образовании предполагает …

– комплексный подход к диагностике детей – это…

– психологическое обеспечение педагогического процесса – это...

Вариант 5.

  1. Дифференцируйте понятия «психологическая помощь», «психологическая поддержка», «психологическое сопровождение».

  2. Выберите правильное утверждение:

План работы – это…

а) развернутая «карти­на» психологических мероприятий с определением коррекционной стратегии и тактики.

б) документ, определяющий цели и задачи (стратегию) профессиональной деятельности практического психолога учреждения образования на определенный период

в) совокупность временных норм, регламентирующих выполнение различных видов психологической деятельнос­ти.

  1. Продолжите предложения:

– психологический диагноз – это…

– инструментализация деятельности психолога образования – это…

– дифференциальное планирование – это…

Вариант 6.

  1. Сформулируйте значение нормативно-правовых и законодательных актов в деятельности педагога-психолога.

  2. Соотнесите тип планирования с содержанием:

Перспективный план – ….

Дифференцированный план – …..

а) конкретизированный по видам профессиональной деятельности объем работы практического психолога в условиях учреждения. Планирование психологических мероприятий осуществляется, как правило, на срок, не менее месяца

б) документ, в котором отражены основные этапы программы деятельности специалиста, ориентированной на длительную (год и более) реализацию.

  1. Вычеркните лишнее:

Основными направлениями работы психолога в учреждении образования являются – психологическая коррекция, психологическая динамика, психологическое просвещение, пиктография, психологическое консультирование, психодиагностика.

Вариант 7.

  1. Раскройте понятие «функциональная зона». Перечислите основные функциональные зоны психологического кабинета.

  2. К основным законодательно-правовым актам, регламентирующим деятельность психолога образования, относятся (вычеркните лишнее):

а) Конституция РФ;

б) Жилищный кодекс РФ;

в) Закон «Об образовании РФ»;

г) Закон «О защите прав потребителей»;

д) «Семейный кодекс РФ»;

е) Закон «О милиции»;

ж) Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации».

3) Продолжите ряд: основными направлениями работы психолога в учреждении образования являются – психологическая коррекция, психологическое консультирование, психологическое сопровождение….

Вариант 8.

  1. Раскройте понятие «нормативная документация». Перечислите основные нормативные документы, регулирующие деятельность практического психолога образования.

  2. Какая документация из нижеприведенного списка является «закрытой» для третьих лиц (без особого распоряжения).

а) Индивидуальные карты психологического обследования.

б) Журнал регистрации индивидуальных консультаций.

в) План работы психолога.

г) Тексты тестов, ключи.

д) Распорядительно-нормативные документы.

е) Материалы тестовых обследований, протоколы наблюдений, бесед.

  1. Продолжите предложения:

– к основным характеристикам психического развития в младшем школьном возрасте относят…

– психологическое просвещение – это …

– психологический мониторинг образовательного процесса учреждения образования – это…

Срезовая контрольная работа оценивается по 4 бальной шкале. Основным критерием оценки выступает адекватное владение студентом семантикой научных понятий (содержательно-смысловое соответствие раскрываемых понятий).

Анализ остаточных знаний по учебной дисциплине осуществляется в форме тестового контроля. Тестовые задания предлагаются в вариативной форме и оцениваются по 4 бальной шкале.